门捷列夫说过：“科学是从测量开始的” 。我国著名科学家钱学森院士曾指出：“发展高新技术，信息技术是关键；信息技术包括测量技术、计算机技术和通讯技术，测量技术是关键和基础。”
在水资源综合利用和水污染防治工程中同样离不开测量，水质监测仪器已成为水处理工艺过程的耳目，测控技术及装备是水工业实现现代化不可须臾离开的技术保障体系。
我国的水处理工业体系尚处于发展初期，除了大型自来水厂和污水处理厂有部分水质指标实现自动监测与控制外，大多数中、小型水处理工程较少用到水 质测控技术装备，或者即使照抄引进项目的国外设计而安装了一些水质监测仪器及自动化系统，却因行业整体技术水平有限、运行维护能力跟不上而未能发挥应有的 作用。之所以出现这种局面，原因虽则是多方面的，但缺乏科班人才无疑是最主要的。据不完全调查资料显示，迄今为止国内尚无一所大专院校设有与水工业自动化 相近的专业；现阶段从事水工业自动化系统研究、设计、系统集成、运营维护等各项业务的人员，均由其它专业改行。隔行如隔山。出身于环境工程、给水排水或流 程工业的工程师们，虽则对于水处理工艺机理比较熟悉，但对现代测控技术知之甚少；出身于工业自动化或计算机应用相关专业的工程师们，对计算机、电子技术以 及IT界的最新技术感兴趣，却对水处理工艺过程机理仅限于表层理解而缺乏深层次的研究和把握。如此一来，现有水处理工程实现自动化的方案，表面上看起来似 乎完美，如采用PLC、屏幕墙等硬件设备，在中控室实现泵/阀/格栅等的自动操作，水质参数集中显示等等，而对于水处理工艺过程如何实施技术-经济指标最 优化控制这一核心技术却很少研究，这种发展势头无疑会影响水工业实现现代化的进程。欲从根本上改变这一被动局面，市教委宜在有条件的高等院校或职业技术学 院中设置‘水工业仪表自动化’专业，系统培养跨接‘过程控制’和‘给水排水工艺’两个互不搭界专业的融一型人才，以适应水工业现代化发展的迫切需求；即便 不可能立即设置这类专业，也要在‘给水排水’专业的课程中增加测控技术原理及应用内容，现有涉及给水排水自动控制教材远远不能满足实际需要。
在正规院校系统培养的科班学生走向社会之前，为了部分满足现有水处理工程对测控技术人才的急需，可采取组织短期培训的方法。中国仪器仪表学会自 2008年开始每年举办一次“现代测控技术在水工业中应用”培训班，对来自科研/设计、大专院校、水务集团、水厂和污水处理厂、石化企业、水处理/环保工 程公司以及系统集成商等单位的近百名技术人员进行了短期免费培训。市水务管理部门不妨与中国仪器仪表学会联合办好这件事，对于我市水工业实现现代化必有裨 益。
此以上建议供市教委和水务管理部门参考。
