美国国家仪器有限公司(National Instruments, 简称NI)9月11日正式公布2014全球LabVIEW学生设计竞赛的结果。经过激烈角逐，最终来自中国清华大学与浙江大学的两支代表队分别凭借各自创意十足的参赛作品，双双荣膺2014年度 “全球十大学生创新作品”殊荣。两只获奖学生团队分别由清华大学精仪系王雪教授，及浙江大学生仪学院马永昌老师任指导老师。
NI LabVIEW全球学生设计竞赛始于2010年，由美国国家仪器公司(NI)每年举办。该项赛事旨在为全球范围内采用图形化系统设计技术在不同应用领域的顶尖创新学生人才提供一个跨国界的创新作品评选、交流与展示的舞台，现已成为世界上最具影响力的学生图形化系统设计科技竞赛活动。
今年大赛共吸引了来自全球25个国家的3,000多支学生队伍报名参加，经过由全球行业专家所组成的评选团的严格筛选，最终包括美国北卡罗莱纳大学、瑞士苏黎世联邦理工学院、韩国科学技术学院、中国清华大学、中国浙江大学等在内的十支参赛队伍的创新作品从众多竞争对手中脱颖而出，在收获业界最具含金量的学生创新奖项的同时，更受邀在今年八月美国奥斯汀所举行的第20届NIWeek全球图形化系统设计大会上进一步展示全球新一代创新力量的卓越才能。
具NI中国院校市场部经理倪斌先生透露，作为“NI院校计划”的一个重要组成部分，NI长期致力于为象牙塔内追求创新实践的未来工程师们提供广阔的挑战自我的舞台。多年来，NI定期在中国举办包括“全国虚拟仪器大赛”、 “NI毕业生设计竞赛”、“天下会”等诸多面向高校工科学生的实践型创新竞赛，并每年选送、资助其中涌现出的佼佼者代表中国参与全球顶尖的大学生创新竞赛项目。“我们欣喜地看到，近年来在全球性的学生创新交流平台上，中国学生展示了他们世界级的技能以及在未来产业中超越其他国家的图形化系统设计及创新应用能力。NI十分乐意持续投入，联合多方打通学生从理论到实践的‘绿色通道’， 切实助力中国创新应用型工程人才的培养”，倪斌在接受采访时说到。
据悉，作为在中国最早开展“院校计划”的全球知名科技公司， NI对中国工程教育十多年来的深入支持与所取得的成绩一直以来为业界所侧目。而纵观整个“NI院校计划”的核心，是对“引领工科学生真正实现从理论到实践”这一理念的深耕，以及对“以学生收获为最终落脚点”这一价值观的如一坚持。
当然，探索“创新人才培养”是当前中国工程教育的一大课题，相信以NI为代表的企业院校支持计划对中国工程人才发现与培养机制改革所带来的裨益与启迪效应值得业界所深思。
