新一代智能制造不是一窝蜂的发展

2017-12-20 09:33 人物观点   来源:www.cechina.cn

导读什么叫智能制造?屈贤明认为,智能制造是制造技术与数字技术、智能技术、新一代信息技术融合的产物。它面向产品全生命周期,具有信息感知、优化决策、执行控制、深度学习四大功能。主要以高效、优质、柔性、氢解、安全、敏捷的制造产品来服务用户,简而言之,智能制造就是要给用户和制造商带来最大的经济效益。对我国智能制造发展态势,屈贤明教授用三十二个字做了一个概括,即顶层设计,基本就绪;专项行动,全面落实;试点示范,初见成效;城市地区,梯次展开。  

《中国制造2025》明确提出“两化融合是《中国制造2025》的主线,智能制造是《中国制造2025》的主攻方向”。由此可见,智能制造在《中国制造2025》当中的分量。截至目前,《中国制造2025》发表已经两年半,我国出现了“智能制造热”的现象。这个“热”来源于三个原因:第一,“招工难、用工贵”成为困扰企业的一个很大的问题;第二,提高产品质量和效益,需要借助于新的方法;第三,信息技术的发展与制造业的深度融合,使得智能制造的发展趋势势不可当,而如今智能制造已经成为各国的热点和各国竞争的焦点。结合“智能制造热”的现象,屈贤明教授围绕我国智能制造发展展开分享,并就企业如何发展智能制造提出了宝贵意见。

 

屈贤明

中国智能制造 进入成长发展期

什么叫智能制造?屈贤明认为,智能制造是制造技术与数字技术、智能技术、新一代信息技术融合的产物。它面向产品全生命周期,具有信息感知、优化决策、执行控制、深度学习四大功能。主要以高效、优质、柔性、氢解、安全、敏捷的制造产品来服务用户,简而言之,智能制造就是要给用户和制造商带来最大的经济效益。对我国智能制造发展态势,屈贤明教授用三十二个字做了一个概括,即顶层设计,基本就绪;专项行动,全面落实;试点示范,初见成效;城市地区,梯次展开。

顶层设计最有代表性的是《智能制造十三五发展规划》和《智能制造工程实施指南》两个文件的出现,这两个文件明确提出了智能制造的发展目标及重点任务。有了顶层设计,再通过专项行动来落实,这里的专项行动指的是智能制造标准体系和新模式应用、智能制造试点示范行动全面展开、制定标准体系等。经过三年的时间,试点示范在我国已经初见成效。初步估算,全国建成的数字化车间不少于1000个。

关于“城市地区,梯次展开”,屈贤明以东莞的智能手机产业为例,将东莞以智能产品为领头,发展智能制造,发展智能制造装备,进一步延伸发展智能服务、发展智能制造的模式,称之为“东莞模式”。而杭州则走出了“工厂物联网+云平台+制造业”的模式,同样取得了相当不错的效果。总的来讲,屈贤明认为,中国已经渡过了智能制造的培育期,进入了成长发展期。

我国智能制造发展必须坚持三步走战略

据悉,数字化、网络化的普及应用使得信息的获取、使用、控制以及共享变得极其快速和廉价,产生了真正的大数据,创新的速度大大加快,应用的范围无所不及。而大数据爆发式的增长,对智能制造过程产生巨大的影响,以至于人工智能在世界范围内高速发展,已形成从量到质的根本性飞跃。“如果说数字化、网络化是这次科技革命和产业变革的开始,那么可以预计,新一代人工智能技术的突破和广泛应用,将是这次变革的一个高潮。”屈贤明表示,正是由于数据化、网络化和大数据及人工智能的高速发展变化,因此有必要来研究中国智能制造的新方略。

此外,屈贤明认为“中国发展数字化、网络化、智能化制造,既要借鉴各国的经验,但又不必照搬,我们可以并行发展,用人工智能、互联网来解决数字化制造中存在的问题。”基于这样的背景下,经过一年的努力,吸取了日本三菱电机、西门子等一些国外企业和专家的意见之后,提出了适合我国国情的三种智能制造基本范式,即数字化、网络化、智能化,并将其称之为“新一代智能制造”。

“未来二十年,我国智能制造发展必须坚持‘创新引领,换道超车;并行推进,融合发展;因企质宜,产业升级’的三步走战略方针。”屈贤明说。通过三步走的战略,力争2020年数字化、网络化制造得到大规模推广应用,新一代智能制造在部分领域进行探索;到2025年,数字化、网络化制造在制造企业广泛应用,新一代智能制造在重点领域试点;到2035年,新一代智能制造在制造业推广应用,制造业的总体水平达到世界先进水平,部分领域处于世界领先水平。

为企业发展智能制造献策

论坛中,屈贤明提出,不希望企业一提到新一代智能制造,便一窝蜂地向人工智能方向发展。他认为中国的人工智能距实际应用还有相当大的距离,对于大多数企业,还是先做好数字化、网络化,再关注人工智能的发展和机遇。

同时,屈贤明还引用了东莞一家企业推进智能制造的思路和想法,来给宝安企业建议。第一,要开展进一步自动化和信息化,从点到线,再到车间和工厂。第二,推进精益生产、优化生产工艺是基础。第三,进行需求分析是必要的程序。第四,找准突破口,从关键环节、见效快的环节下手。第五,总体规划、分步实施、循序渐进。第六,人才培养是主要的保证。

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